辽宁沈阳市第一二六中学打造“行走的思政课” 解码育人新范式

近日，为全面落实立德树人根本任务，创新(xīn)推进“大思政课”建设与思政课教学改革，辽宁沈阳市第一二六中学开展了一场别开生面的(de)“行走(xíngzǒu)的思政课”实践教学活动。学校通过带领学生走出教室，走进红色教育基地、英模家中、VR虚拟实境课堂(kètáng)等多元场景，构建起“沉浸式+体验式”的思政育人新模式，让“人生当自强”的时代精神在(zài)行走中内化于心、外化于行。这一创新实践不仅拓展了思政教育的时空维度，更让红色基因在亲身(qīnshēn)体验中焕发(huànfā)新的育人活力。

行走第一站，师生们共同踏入和平区雷锋纪念馆，开启红色精神的探寻之旅。此次活动特别邀请了辽宁省道德模范(mófàn)徐文涛大校，他结合雷锋纪念馆的珍贵(zhēnguì)展品与历史资料，用生动鲜活的故事，为学生们讲述(jiǎngshù)雷锋同志平凡(píngfán)而伟大的一生，解读雷锋精神的时代价值。同学们认真聆听，驻足凝视一件件承载着历史记忆(jìyì)的展品，深刻感悟雷锋精神中蕴含的奉献与担当(dāndāng)。

随后(suíhòu)，师生们怀着崇敬(chóngjìng)的心情来到“毛主席的好工人”尉凤英奶奶家中。尉凤英奶奶是新中国第一代劳动模范，她为同学们分享了自己在工作岗位上艰苦奋斗、攻坚克难(gōngjiānkènán)的经历。从她朴实的话语中，同学们感受到老一辈劳动者对事业的执着追求和无私奉献，激励着大家以她为榜样，在学习(xuéxí)和生活中自强不息(zìqiángbùxī)，努力奋斗。

东北大学 VR 线上红色记忆体验馆成为了课堂的(de)新阵地。借助VR技术，学生们(men)仿佛穿越时空，置身于革命年代的重要场景，身临其境地感受(gǎnshòu)那段波澜壮阔的历史。沉浸式的体验让红色文化不再遥远，激发了学生们的爱国(àiguó)情怀和民族自豪感。

和平区初中道德与(yǔ)法治教研员李玉年老师指出：“要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让理论在实践中升华，让思想在体验(tǐyàn)中生根”。和平区教育局(jiàoyùjú)高度重视思政课(sīzhèngkè)建设，在和平区教师进修学校的专业引领下，依托初中教研室创新(chuàngxīn)构建“行走的思政课”实践育人体系。通过整合区域红色资源(zīyuán)、开发沉浸式体验课程、构建校内外联动机制，打造(dǎzào)了“理论+实践”“课堂+社会”“线上+线下”的立体化思政教育新模式。这一(zhèyī)创新举措不仅(bùjǐn)丰富了思政课的教学形式，更让学生在亲身体验中深化认知、升华情感，真正实现了思政教育的入脑入心。

沈阳市第一二六中学党委副书记芦燕表示，“行走的思政(sīzhèng)课”是落实“大思政课”理念的重要(zhòngyào)实践，我们开展行走的思政课，将思政小课堂(kètáng)同社会大课堂相结合(xiāngjiéhé)，利用丰富的社会资源为学生(xuéshēng)创造更加生动、更直观的学习场景，激发学生对思政课(duìsīzhèngkè)的兴趣，增强思政教育的时效性，让学生在实践体验中深刻理解和认同思政教育的内涵，培养他们的社会责任感。

沈阳市第一二六中(zhōng)学道德与法治学科教师冯娜表明，在未来将进一步把握党的(de)方针政策，将正确的政治方向传递给学生(xuéshēng)，并不断更新(xīn)自身的教育理念和教学方法，适应信息化时代的发展，创新教学方式(jiàoxuéfāngshì)，提高教学的吸引力和实效性(shíxiàoxìng)，“行走的思政课”是一场没有(méiyǒu)终点的旅程，在这个过程中教师与学生一同成长，一同探索。冯娜老师希望(xīwàng)通过自己的努力，让更多的学生爱上政治课程，培养出更多具有家国情怀、政治素养和社会责任感的新时代青年，为国家的发展和社会的进步贡献自己的一份力量。

实践证明，“行走的思政课”构建了“处处是课堂、时时受教育(jiàoyù)”的育人新格局。它不仅拓展了教育场域，更创新了育人方式，未来(wèilái)，学校将(jiāng)继续(jìxù)深化这一课堂模式，推动更多学校开发特色实践课程，让思政教育真正(zhēnzhèng)活(huó)起来、动起来。相信和平学子必将在“行走的是思政课”中感悟真理力量，在实践中淬炼责任担当，让青春脚步与时代发展同频共振，真正成长为堪当民族复兴(fùxīng)大任的时代新人。（王兰 张士龙）